A különféle versenyeknek nem az a haszna, hogy valaki megnyeri őket, hanem éppen az, hogy mindenki bemérheti a saját tehetségének szintjét. Mérő László
Közzéteszek egy várható tanulói produktumot, melyet eTwinning@Olympics projektem megvalósítása során tervezek majd elkészíteni diákjaimmal. Hátha érdekes ötletet adhatok más projektgazdáknak is projektjük megvalósításához! Ez a tanulói produktum egy virtuális Glogster, EDU Glogster poszter elkészítése a gyermek (legyen az magyar vagy bármilyen nemzetiségű) kedvenc olimpikonjáról, színes képekkel, hangokkal esetleg videókkal gazdagítva. Egy ilyen poszter elkészítésével, megosztásával és a projektpartnerek általi megtekintésével a tanulók közelebbről megismerkedhetnek saját illetve más nemzetek olimpikonjaival, ezzel inspirációt kapva a sportoláshoz, illetve különböző olimpiai sportágak kipróbálásához.
Az iTEC projekt az európai Sulinet (European Schoolnet) nemzetközi együttműködésen alapuló kutatási programja. Célja valós és virtuális tanulási környezetek tesztelése. Több mint 1000 osztályterem és 12 ország vesz részt a tesztelésben.
Jómagam angoltanárként és mivel érdekel az IKT-val segített oktatás jelentkeztem ebben a projektben való részvételre és beválasztottak. Így kezdetét vehette az ötletelés, hogy milyen projektet is készítsünk a gyermekekkel. Mivel én egy negyedik osztályban tanítok angol nyelvet úgy gondoltam, hogy az idegen nyelv elsajátítása mellett bevezetem a gyerekeket az informatika világába is (alapszinten).
Varga Krisztina tanárnő is részt vesz az iTEC projektben fókusztanárként és az Ő ötlete alapján vetettük bele magunkat a VocaBuilder (Szókincs(Sz)építgető) iTEC-es projektbe. Krisztina zsombói, 4.-es angolos diákjaival együtt ismerkedtünk meg a különféle érdekes alkalmazásokkal, plakát,- és quiz készítő programokkal. Szerencsére, a tanulók könnyen vették a gyakran elénk táruló technikai akadályokat és élvezettel dolgoztak a projektben. Csodálatos közös projektmunkák születtek. Ezeket, valamint a munkafolyamat során készült fotókat, termékeket a Sulivilág oldalon tettük közzé, így mindenki számára láthatóvá válhat a közös munka gyümölcse.
választott tanulási tevékenység csomag:tanulás csoportban
tanulócsoport: 4. osztály (Zsombó: 14 fő, 4 db 3 fős, 1 db 2 fős csoport – Makó: 7 fő)
téma: a 4. osztályban tanult témakörök (20 szó/témakör, 5 témakör) szavainak összegyűjtése és feldolgozása az év végi ismétlésre. A tanulók különféle mini tananyagot, gyakorló anyagot keresnek és/vagy készíthetnek, illetve a gyakorlást segítő további oldalakat gyűjtenek, majd eldöntik, melyik segítette legjobban a tanulást.
célja: a 4. évfolyam 5 legfontosabb témakörének szavainak átismétlése, rendszerezése, feladatkészítés a többieknek, gyakorolás – ezen kívül hasznos IKT alkalmazásokat ismertünk meg.
témakörök:
1) School
2) Family
3) The Place Where I Live
4) Animals
5) People: jobs, nationalities, adjectives etc.
tesztelés keretei: tanórai keretek
felhasznált tanóra: 9-10 (ebből előkészítésre szánt: 4 óra, mivel a tanulóknak szükségük van némi bevezetésre, ráhangolódásra a csoportmunka tekintetében, illetve meg kell ismerkedniük az IKT-támogatott tanóra eszközeivel és elemeivel)
partnerosztályunk: Varga Krisztina tanárnő vezetésével, a zsombói Szent Imre Katolikus Általános Iskola 4. osztályos tanulóival dolgoztunk együtt, 5-6 fős csoportokban.
kezdő időpont: 2012. április
bevont tevékenységek:
csoportalakítás
spontán együttműködés
tanulásközpontú keresés
tanulói önreflexió
kölcsönös visszajelzés
információ csoportosítás
eredmények bemutatása
értékelés: A projektet a tanulók és a tanárok is értékelték.
Az alábbiakban fotókat és egy videót láthattok iTEC-es életünkből, valamint a projekttermékekről: