Nem kellett sokat várni, hiszen az Olimpiai Játékok harmadik napján a kardozó Szilágyi Áron aranyérmet szerzett a fegyvernem vasárnapi egyéni versenyében a londoni olimpián, miután a fináléban rendkívül magabiztosan, 15-8-ra legyőzte az olasz Diego Occhiuzzit. Ez a magyar vívósport 35. ötkarikás elsősége, Magyarország 161. aranyérme. A brit fővárosban Szilágyié az első magyar diadal.
További sok sikert a magyar olimpiai csapatnak!
Érdemes a Sulinet weboldalán is nyomon követni az olimpiai eseményeket, hiszen napi aktualitásokkal, esztétikus fotókkal és történelmi áttekintésekkel nyújt bepillantást az Olimpia világába.
http://hirmagazin.sulinet.hu/hu/civilizacio/minden-ami-olimpia
Kellemes böngészést és lelkes szurkolást!
Egy kis inspiráció képekben!:-)
Forrás: http://www.lepes.net
A magyar csapat bevette a londoni olimpiai falut.
2012. július 27.-én magyar idő szerint 22 órakor kezdetét vette a 2012-es olimpia megnyitója. Az ünnepséget II. Erzsébet királynő nyitotta meg, mely bemutatta Nagy Britannia kultúráját és zenei világát. Az előadásban 15 ezer önkéntes vett részt. Azt, hogy ki gyújtja meg az olimpiai lángot, egyelőre nem lehet tudni.
A nyitórendezvényt becslések szerint 1 milliárdan tekintették meg világszerte.
Fotók a megnyitóról:
Forrás:
http://olimpia2012.net/2012/07/28/a-megnyito-unnepseggel-kezdetet-veszi-a-xxx-nyari-olimpia/
Találtam egy érdekes infografikát, melyről a XXX. nyári olimpiai játékok szervezésének főbb számait ismerhetjük meg.
Forrás:
http://sportgeza.hu/2012/london/cikkek/az_olimpia_infografikan/
Az e3 projekt résztvevőjeként vehettem részt az Intel Teach Essentials továbbképzésen, melyet Főző Attila vezetett. A képzésen mélyebb betekintést nyerhettünk a projektalapú tanítás rejtelmeibe. e3-as projekttervünket számos a képzésen hallott és elsajátított szempontok alapján fejlesztettük tovább.
Az Intel Teach Essentials tanfolyam témái többek közt:
• A technológia hatékony használata a tanórákon a 21. századi készségek fejlesztésére
• A technológia lehetséges alkalmazásai tanárok és tanulók esetében: a tanulás fejlesztése kutatás, kommunikáció és együttműködés segítségével, illetve hatékonyságnövelő stratégiákkal és eszközökkel
• A gyakorlatorientált tanulás biztosítása, valamint olyan modulok és értékelések kialakítása a tantervben, amelyek megfelelnek az adott ország tudományos és technológiai szabványainak
• A tanulóközpontú oktatás elősegítése a tanulók önálló munkavégzéséért és a magasabb szintű gondolkodás fejlesztéséért
• Együttműködés a kollégákkal az oktatás fejlesztéséért a problémamegoldáson és a projektek közös áttekintésén keresztül
Érdekes és hasznos volt az eddigi továbbképzés! Köszönjük! Jövő héten találkozunk!
Ide kattintva megtekinthetsz egy Fotóalbumot, melyet Smilebox alkalmazással készítettem a képzésről:
Nemsokára elkezdődnek a XXX. nyári olimpiai játékok Londonban. Az eseményre a XEROX Magyarország készített egy színes naptárat, ahol nyomon követhetitek a magyar versenyzők szereplését.
A képre kattintva eljuthatsz a Xerox Magyarország Facebook-os oldalára.
A versenyt a békéscsabai Vásárhelyi Pál Vízügyi Szakközépiskola írta ki, megnevezése: “GPS-sel támogatott tájékozódási verseny, melynek keretében a résztvevők megismerhetik Békéscsaba természeti kincseit”.
A régiós versenyen a Makói Általános Iskolát Varga László 8.a , Varga Noé 7.b és Kiss Dóra 6.a osztályos tanulók képviselték az Almási Tagintézményből.
9 csapat nevezett, többek között Mártélyról, Komádiból, Tótkomlósról…és Makóról.
A gyerekek kaptak egy navigációs készüléket, aminek elmagyarázták a használatát, majd a gépbe betöltött koordináták alapján kellett elérni az állomáshelyeket. A pontosság mellett az időeredmény is fontos volt. Dóra nagyon betegen, de hősiesen helytállt és így a 2. helyezést sikerült megszerezni. Felkészítő tanár: Vezsenyi László
Gratulálunk a csapatnak!
A The Guardian-ban láttam egy érdekes és igényesen szerkesztett videót az Olimpikonok testéról. Az első Olimpiai Játékok óta a sportolók teste, kondíciója nagyra becsült. De a modern világ edzéseinek fizikai és mentális elvárásai azóta csak nőnek. E gyönyörű videóban 31 brit atléta beszél (angolul:-)) arról, hogy mit kell tenni egy olimpikonnak az ideális kondíció eléréséért.
A TanárBlog oldalán olvastam!
A PIL Akadémia TeachMeet összejövetelén sajnos nem tudott mindenki részt venni (így csak 120-an voltak 🙂 ezért volt, aki az alkalom kedvéért elkészítette első képernyővideóját. Már írtunk Palkó Balázs olimpiás projektjéről (ITT méghozzá), most azonban a szerző egy videó segítségével osztja meg velünk a projekt tapasztalatait. A videó IDE KATTINTVA tekinthető meg! Köszönjük!
eTwinning@Olympics 